Missa Solene em homenagem aos 66 anos de Ibirataia reúne fiéis e autoridades municipais

Celebração na Paróquia de São José marcou as comemorações da Emancipação Política do município, com mensagem de fé, esperança e uma emocionante apresentação dos alunos da AABB Comunidade.

A Paróquia de São José, em Ibirataia, realizou na terça-feira (10/11) uma Missa Solene em homenagem aos 66 anos de Emancipação Política do município. A celebração reuniu fiéis católicos, autoridades municipais, representantes do Poder Legislativo, secretários e membros da comunidade, em um momento de fé, gratidão e celebração da história da cidade.

A Santa Missa foi presidida pelo padre Bruno, filho de Ibirataia, que proferiu uma mensagem de fé e esperança, destacando a importância da união, da espiritualidade e do compromisso com o bem-estar da população. A celebração também foi marcada por orações e agradecimentos pelo desenvolvimento e pelas conquistas do município ao longo de sua trajetória.

Entre as autoridades presentes, estiveram o vice-prefeito e secretário municipal de Educação, Caio Pina, e o presidente da Câmara Municipal, vereador Antonio Santos de Jesus, conhecido como Peruca. Também participaram os vereadores Murillo de Liberato, Marcos de Manoel da Ambulância e Cristiano (Fala da Banca), além da Dra. Ananda e de secretários municipais.

Um dos momentos mais especiais da programação ocorreu ao final da celebração, quando os alunos da AABB Comunidade realizaram uma linda apresentação, entoando o Hino de Ibirataia. A participação dos estudantes emocionou os presentes e reforçou o sentimento de orgulho, pertencimento e amor pela cidade.

A Missa Solene integrou a programação comemorativa dos 66 anos de Emancipação Política de Ibirataia, celebrando não apenas a história do município, mas também a fé, a cultura e a união de seu povo.

Ibirataia, 66 anos de história, fé e esperança!

Tesouras Notícias

MEC aprova diretrizes para uso de IA em cada etapa da educação

O documento estabelece princípios norteadores e orienta escolas e instituições de ensino superior sobre como usar a IA de forma ética, segura e responsável.

O parecer estabelece que a IA pode ser usada como ferramenta auxiliar, mas o professor deve continuar responsável pela mediação pedagógica e pelas decisões educacionais.

O ministro da Educação, Leonardo Barchini, lembrou que a inteligência artificial “já faz parte da nossa realidade”, mas defendeu o uso responsável.

“As diretrizes estabelecem que a IA deve ampliar as capacidades humanas e educacionais, sem substituir a responsabilidade, a mediação pedagógica e a autoridade dos profissionais envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem”, disse o ministro.

Uma das diretrizes, por exemplo, diz que a IA pode ser usada para a correção de questões dissertativas e redações, mas apenas de maneira complementar. Deve continuar a ser responsabilidade exclusiva do professor dar notas e determinar aprovações e reprovações.

O conselheiro do CNE Celso Niskier foi um dos relatores da proposta e explica que o objetivo das diretrizes é garantir o uso consciente da inovação.

“Não podemos ter medo de inovar. Só que inovar, nesse momento, é criar também salvaguardas de respeito aos direitos da criança, à proteção dos dados, à questão da equidade. Criamos aqui um caminho que, naturalmente, vai evoluir”.

Para o superintendente-executivo do Instituto Unibanco e professor da Fundação Dom Cabral, Ricardo Henriques, a grande qualidade do parecer é destacar a centralidade do professor na educação.

“É o professor quem conhece a turma, define o que os estudantes precisam aprender e avalia se um recurso ajuda a alcançar esse objetivo. O documento traduz esse princípio em regras concretas”, elogia Henriques.

O documento também traz regras para o uso da inteligência artificial em cada etapa da educação. Veja a seguir:

Educação infantil

Alunos da educação infantil, entre 4 e 5 anos de idade, não devem usar a IA de forma alguma, nem com a mediação dos professores.

Nessa etapa, o desenvolvimento ocorre prioritariamente por meio de interações humanas, vínculos afetivos e experiências concretas.

Apesar disso, os professores podem usar a IA para planejar atividades pedagógicas e como ferramenta de acessibilidade.

Ensino fundamental

O documento não recomenda o uso de inteligência artificial generativa ou conversacional por estudantes dos anos iniciais, entre o 1º e o 5º, nem com a mediação do professor.

Entretanto, é admitido o uso de sistemas de IA em atividades exclusivamente pedagógicas planejadas e mediadas por profissionais da educação.

A diretriz também recomenda que essas crianças, que têm entre 6 e 10 anos de idade, recebam letramento digital aliado a pensamento crítico.

Os alunos dos anos finais, do 6º ao 9º, podem usar a IA apenas com mediação dos professores.

Ensino médio e superior

No caso de estudantes do ensino médio, não há restrições ao uso da IA, mas o documento recomenda que a ferramenta seja utilizada apenas como recurso pedagógico.

Já no caso do ensino superior, o parecer reconhece que a IA pode auxiliar em análises complexas e, por isso, pode ser usada como ferramenta de apoio ao ensino, pesquisa e extensão.

Transparência

Outro ponto da diretriz é sobre a proteção de dados dos estudantes, que é vista como obrigatória.

O documento também recomenda a formação digital e diz que os estudantes devem entender como funcionam os sistemas de IA e os algoritmos.

Além disso, as diretrizes estimulam a participação das famílias no processo de aprendizagem por meio da inteligência artificial.

Vedações

O parecer inclui uma lista de práticas vedadas, como sistemas de pontuação social, reconhecimento ou inferência automatizada de emoções, vigilância biométrica contínua e exploração de vulnerabilidades.

Também foram proibidas pelo MEC as decisões exclusivamente automatizadas com impacto relevante sobre a trajetória educacional, o uso de dados educacionais para publicidade direcionada ou exploração comercial e sistemas que produzam segregação ou discriminação.

As vedações terão aplicação imediata a partir da publicação da resolução, e os sistemas de ensino e as instituições educacionais terão prazo de 12 meses para adequar políticas, práticas, instrumentos de governança e contratos. (Agência Brasil)

Estudante de 16 anos morre após passar mal durante prova do Enem na Bahia

Uma estudante de 16 anos morreu após passar mal durante a aplicação do primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no domingo (8), em Cansanção, no norte da Bahia. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a adolescente relatou mal-estar durante a prova, recebeu atendimento no local e foi encaminhada ao Hospital Municipal Senhora Santana, onde não resistiu. De acordo com a prefeitura, ela sofreu uma parada cardiorrespiratória durante o atendimento, e familiares informaram que a jovem tinha histórico de problemas cardíacos. O Inep, a Prefeitura de Cansanção e a Secretaria Municipal de Educação divulgaram notas de pesar, enquanto a escola onde a estudante estudava suspendeu as aulas nesta segunda-feira (9).

Ibirataia: Secretaria de Educação realiza encontro formativo e encerramento do programa ProLEEI

Com o tema “Uma caminhada de descobertas: memórias, aprendizagens e afetos que floresceram no ProLEEI”, o encontro marcou o encerramento das atividades e valorizou as experiências desenvolvidas na educação infantil.

Ibirataia: Sandro Futuca disponibiliza seis ônibus para transporte gratuito de estudantes no Enem

O prefeito Sandro Futuca garantiu transporte gratuito para os estudantes que participarão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), cujas provas começam neste domingo (8). Ao todo, serão disponibilizados seis ônibus, com transporte disponível a partir das 10h. Mais de 200 estudantes já se inscreveram para utilizar o serviço.

De acordo com o Secretário de Educação, Caio Pina, a iniciativa busca assegurar que as dificuldades de deslocamento não sejam um obstáculo para os jovens que desejam ingressar no ensino superior.

“Nosso compromisso é criar oportunidades e garantir que os estudantes tenham condições de construir um futuro melhor. O Enem representa uma importante porta de entrada para a universidade, e facilitar esse acesso é também investir na transformação social, na realização de sonhos e no desenvolvimento do nosso município”, destacou o secretário.

Caio Pina também agradeceu o apoio do prefeito Sandro Futuca, ressaltando o compromisso da gestão municipal com o fortalecimento da educação.

“O prefeito Sandro Futuca tem sido um grande parceiro da educação e não tem medido esforços para ampliar as oportunidades de aprendizagem. Esse compromisso envolve não apenas facilitar o acesso à escola, mas também garantir a permanência dos estudantes e oferecer um ensino cada vez mais qualificado. O transporte para o Enem é mais uma demonstração desse cuidado com o futuro da nossa juventude”, afirmou.

A iniciativa, ainda de acordo com Pina, reforça o compromisso da administração municipal com a democratização do acesso ao ensino superior, oferecendo apoio aos estudantes em uma das etapas mais importantes de sua trajetória educacional. 

Informações do Ubatã Notícias